Agenda Nord – Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale - Fondo sociale europeo plus (FSE+)

Agenda Nord – “Potenziamento delle Competenze di base - Contrasto alla dispersione scolastica e supporto dei saperi” Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 - Fondo sociale europeo plus (FSE+)

L’Istituto Comprensivo “Gavirate Carducci”, già dallo scorso mese di gennaio, ha avviato la fase di realizzazione dei Moduli/Laboratori del Progetto Agenda Nord – “Potenziamento delle Competenze di base - Contrasto alla dispersione scolastica e supporto dei saperi” finanziato con i Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE+).

Il Progetto promuove laboratori didattici rivolti a tutte le classi della scuola primaria dei plessi: “Risorgimento” di Gavirate, “San Benedetto” di Voltorre e “Molinari” di Bardello. I laboratori hanno l’obiettivo di potenziare le competenze di base degli alunni in ambito linguistico - comunicativo, scientifico e logico-matematico, promuovendo le competenze STEM, mediante un approccio didattico integrato e pratico, che collega le discipline di studio a contesti reali, attraverso attività laboratoriali centrate sul problem solving e l’uso di strategie metodologico - didattiche innovative. Di fondamentale importanza è l’uso della didattica attiva, in particolare il learning by doing (imparare facendo) e il cooperative learning (apprendimento cooperativo). In particolare, i laboratori di Lingua Italiana nascono come spazio inclusivo e dinamico, pensato per sostenere tutti gli alunni nello sviluppo delle competenze comunicative, con un’attenzione speciale agli alunni stranieri. L’obiettivo principale è favorire l’acquisizione dell’Italiano come lingua dello studio e della relazione, attraverso attività pratiche, giochi linguistici, letture guidate e momenti di conversazione.In questo modo, gli alunni possono rafforzare la comprensione, arricchire il vocabolario e acquisire maggiore sicurezza nell’esprimersi, migliorando il loro benessere scolastico e la loro integrazione nel gruppo classe.

Tutti i Moduli formativi proposti, ciascuno nella propria peculiarità, intendono accrescere la motivazione, la curiosità e la partecipazione attiva di tutti gli alunni, con particolare riguardo a quelli con bisogni educativi speciali (BES), valorizzando i diversi stili di apprendimento.

I Moduli formativi, della durata di 30 ore, sono curati da un Esperto e da un Tutor, si svolgono in orario extracurriculare pomeridiano e dovranno concludersi entro dicembre 2026.

Tabella riepilogativa dei Moduli: